O Governo Federal divulga novas regras para o estágio de estudantes

No último dia 26/09 foi publicada na Diário Oficial da União a Lei 11.788, que disciplinará as regras do estágio estudantil. A grande mudança na regra está no artigo 13, que determina aos estágios que tenham prazo igual ou superior a 1 ano concederá um período de recesso de 30 dias, preferencialmente nas férias escolares.

Art. 13. É assegurado ao estagiário, sempre que o estágio tenha duração igual ou superior a 1 (um) ano, período de recesso de 30 (trinta) dias, a ser gozado preferencialmente durante suas férias escolares.
§ 1^o O recesso de que trata este artigo deverá ser remunerado quando o estagiário receber bolsa ou outra forma de contraprestação.
§ 2^o Os dias de recesso previstos neste artigo serão concedidos de maneira proporcional, nos casos de o estágio ter duração inferior a 1 (um) ano.

É! Agora os estágiários que fazem parte do final da “cadeia alimentar” das empresas terão direito às férias.

Mas duvido que os estágios terão sua função principal aplicada, definida no Art. 1º, que é a de preparar para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqüentando o ensino regular. Enquanto isso não é aplicado, os estagiários continuarão realizando seus serviços para as mais diversas atividades, como tirar xérox daqueles documentos sem importância, mas mesmo assim “necessários”; atender os telefones quando nenhum funcionário está disposto a falor com os clientes, ou seja, quase sempre; servir o cafézinho do chefe, já que nenhum funcionário está disposto a entrar na sala do chefe, pois ele está de mau humor.

Longa vida aos estagiários!

Na era da informática, desafio é ensinar

Mais computadores nos lares significa acesso mais fácil à internet. Não é à toa, portanto, que cresce em progressão geométrica a quantidade de pessoas com acesso à rede. No Brasil, já são 40 milhões.

No mundo de hoje, em que as crianças têm o primeiro contato com as máquinas cada vez mais cedo, o desafio dos professores é evitar que os pequenos se limitem a apenas reproduzir o conteúdo da rede em trabalhos escolares.

Para a pedagoga e mestre em formação de professores Simone Rodrigues Batista, que leciona Novas Tecnologias em Comunicação e Educação no Centro Universitário Monte Serrat (Unimonte), é fundamental o professor se adequar ao perfil do aluno atual.

''Não é que o aluno ficou mais preguiçoso. A partir de 2001, pesquisas indicam que as crianças têm ligações entre os neurônios mais rápida. São os chamados nativos digitais. Eles não aceitam mais aulas fora de padrões de interatividade. Desligam da aula porque não está adequada ao mundo de hoje'', analisou.

Segundo Simone, a escola não pode insistir só nas metodologias tradicionais. ''É o que acontece em muitos lugares, porque nem todas as escolas têm os recursos ou nem todos os professores estão preparados para trabalhar com novas tecnologias'', constata. ''Não adianta pegar um menino do mundo de hoje e insistir em questionários, ponto na lousa, porque a aula não terá significado para ele'', finalizou.

Em tempos em que os trabalhos escolares se limitam, muitas vezes, à reprodução do conteúdo à disposição na rede, a pedagoga indica uma saída. ''Tem que mostrar a importância do livro, mas incentivar o uso da internet. Na rede há muita informação, mas não quer dizer que haja profundidade nelas'', comparou.

Fonte: Portal Administradores.com